Accreditamento presso Penta International

Nel marzo 2017 è il Collegio ha accolto un’équipe di ispettori-certificatori esterni provenienti da una società specializzata nell’accreditamento di istituti scolastici.

Nel marzo 2017 è il Collegio ha accolto un’équipe di ispettori-certificatori esterni provenienti da una società specializzata nell’accreditamento di istituti scolastici. La necessità di accreditare il Collegio deriva dalla decisione dell’International Board UWC di acquisire una certificazione per ogni collegio da parte di enti certificatori riconosciuti. Penta International è tra questi. Inoltre, a livello mondiale, Penta International è una dei pochi enti certificatori ad offrire la garanzia dell’accreditamento ISO90001:2000, un autentico sigillo di eccellenza a livello internazionale per I sistemi di gestione della qualità.

Nel corso del processo di accreditamento i certificatori di Penta hanno utilizzato un insieme di standard di valutazione ispirati dalla mission e dai valori dei Collegi del Mondo Unito quale strumento per valutare se il Collegio è in grado di realizzare gli obiettivi che si è posto in quanto membro del Movimento UWC. Di seguito alcuni degli aspetti positivi citati nella relazione conclusiva:

“La qualità dell’interazione tra lo staff e gli studenti è eccezionale e non è un fatto casuale, bensì il risultato di un’instancabile cura da parte del Rettore, del suo vice, degli insegnanti e degli studenti stessi, sia a livello formale che informale.”

“L’interazione comunitaria è al centro dell’esperienza del Collegio del Mondo Unito dell’Adriatico ed è contraddistinta da una partecipazione piena e attiva di tutti i suoi membri.”

“L’insegnamento è per lo più di altissima qualità: l’impegno degli insegnanti e la preparazione accurata delle lezioni consentono un’esperienza di apprendimento ideale in cui gli studenti sono completamente assorti. Il rapporto tra docenti e discenti è esemplare. In molti casi è stato un privilegio essere testimoni di questi scambi.”

“Gli studenti apprezzano la responsabilità che viene loro affidata e che è finalizzata a rendere la comunità più ricca. Uno studente ha commentato che essi hanno il dovere di comprendere i problemi globali e i problemi della comunità. Questa convinzione è stata condivisa da altri studenti.”

“I programmi e le pratiche del Collegio incoraggiano e sviluppano la comprensione reciproca che permea tutta la comunità. Molte lezioni sono contraddistinte da dibattiti appassionati su argomenti di vario genere, come il cambiamento climatico o le politiche di immigrazione.”

“Gli studenti si sentono sufficientemente stimolati socialmente in virtù del fatto che, per la prima volta nella loro vita, vivono in modo indipendente e, per questo motivo, devono comportarsi da adulti, molto più di altri giovani della stessa età. Ciò viene particolarmente apprezzato e gelosamente custodito dagli studenti.”

“Gli studenti sono educati, cortesi, spesso incantevoli nel loro modo di fare e non esitano a tessere le lodi al Collegio che essi amano e che riconoscono aver avuto un forte impatto sulle loro vite. Molti fanno notare come la qualità dell’apprendimento al Collegio sia di gran lunga superiore a quella ricevuta nel paese di origine.”