Un approccio esperienziale all’educazione

Al Collegio del Mondo Unito dell’Adriatico ETS, l’educazione è intesa in senso ampio e va oltre l’apprendimento in aula. In linea con la missione degli United World Colleges (UWC), il nostro obiettivo è formare cittadini del mondo impegnati, responsabili e compassionevoli, capaci di contribuire positivamente alla realtà che li circonda. Questo approccio si basa su quattro principi fondamentali: learning to serve (imparare a servire), learning to be (imparare a essere), learning to know (imparare a conoscere) e learning to act (imparare ad agire). Attraverso queste quattro componenti del programma educativo, il Collegio prepara gli studenti non solo al successo accademico, ma anche a diventare protagonisti del cambiamento, pronti a contribuire attivamente a un futuro più giusto, sostenibile e inclusivo.

Due scienziati in camice e guanti esaminano un campione al microscopio. Uno regola la messa a fuoco mentre l'altro osserva. Si trovano in un ambiente di laboratorio luminoso.

Programma Accademico

Il Programma Accademico si concentra sull’acquisizione di conoscenze e sullo sviluppo di competenze accademiche quali l’interpretazione e l’analisi, l’indagine e la ricerca, la sintesi e la produzione (orale e scritta), la valutazione, il pensiero critico e la mentalità internazionale. I nostri studenti seguono il programma di studi dell‘International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), in modo da avere un’ampia gamma di opzioni a disposizione dopo il periodo trascorso al Collegio del Mondo Unito dell’Adriatico ETS. L’IBDP è stato sviluppato in collaborazione con il movimento UWC per fornire un programma di studi rigoroso, flessibile e internazionale, in linea con la missione e i valori dell’UWC.

Imparare a servire 

Learning to serve

Learning to serve incoraggia gli studenti a considerare il servizio alla comunità non solo come un’opportunità per aiutare gli altri, ma anche come un percorso di crescita personale. Attraverso attività settimanali di volontariato, la Project Week e le collaborazioni con la comunità locale, gli studenti sviluppano empatia, resilienza e capacità di lavoro di squadra, coltivando al contempo un forte senso di responsabilità civica e solidarietà. Così facendo, imparano anche a comunicare efficacemente, identificare i bisogni, progettare iniziative e gestire le risorse.

Una donna anziana con i capelli grigi che indossa una fascia abbraccia una persona più giovane con i capelli corti e scuri e una camicia a fiori. Entrambi gli individui sembrano emozionati, condividendo un abbraccio sentito. Altre persone con le mani alzate sono visibili sullo sfondo, leggermente fuori fuoco.

Imparare ad agire

Learning to act 

Learning to act pone l’accento sull’importanza di trasformare le idee in azioni concrete. Attraverso gli student council, le attività extracurriculari e le iniziative progettuali guidate dagli studenti, il Collegio promuove l’iniziativa e l’autodeterminazione, preparando gli studenti a guidare il cambiamento e ad affrontare le sfide globali con creatività e passione.

Imparare a conoscere 

Learning to know

Learning to know si riferisce all’apprendimento accademico, radicato nella curiosità intellettuale, nel pensiero critico e creativo e nell’impegno etico. Fondato sul curriculum del Baccalaureato Internazionale (IB), il programma di studi del Collegio mira non solo all’eccellenza accademica, ma anche a promuovere la comprensione del pensiero sistemico e della teoria della complessità. In questo modo, gli studenti acquisiscono una maggiore consapevolezza delle questioni globali e vengono incoraggiati ad applicare le loro conoscenze per risolvere problemi complessi del mondo reale, sviluppando una visione olistica del mondo.

Una persona con sciarpa e giacca legge un libro in una biblioteca. Sullo sfondo si vedono scaffali pieni di libri. La persona tiene in mano una borsa nera o uno zaino. L'atmosfera è calma e concentrata.

Imparare ad essere

Learning to be 

Learning to be si concentra sullo sviluppo personale e interpersonale, promuovendo il senso di identità, la consapevolezza di sé e l’intelligenza emotiva. Gli studenti vengono guidati a trovare un equilibrio tra impegno e benessere, sviluppando al contempo la capacità di risolvere i conflitti e imparando a prendere decisioni in modo responsabile. Grazie alla vita residenziale in un ambiente multiculturale e inclusivo, gli studenti del Collegio imparano ad abbracciare prospettive diverse, sviluppando un forte senso di appartenenza e una grande adattabilità – qualità essenziali per affrontare con successo un mondo in continua evoluzione

Un gruppo di persone siede in cerchio sull'erba, impegnato in una conversazione. Sono all'aperto in un'area verde e boscosa. Un individuo è di fronte al gruppo, ascoltando attentamente, mentre gli altri stanno parlando o prestando attenzione.

L’arte al Collegio

Le arti sono un’aspetto importante dell’educazione al Collegio del Mondo Unito dell’Adriatico O.N.LU.S. La musica, la danza, la poesia, il teatro, la pittura, il cinema ed i musical permettono ai nostri studenti di seguire le loro passioni, sviluppare diverse capacità, conoscere culture, lingue e religioni diverse e imparare da e gli uni dagli altri.

Innovazione e Sviluppo

All’UWC Adriatic andiamo oltre il paradigma tradizionale dell’educazione, offrendo esperienze che comprendono l’apprendimento formale, non formale e informale, adattandoci costantemente ai bisogni del nostro corpo studentesco.

Logo dell'International Baccalaureate (IB) caratterizzato da un design circolare con uno sfondo blu sfumato. Le iniziali
Logo con il testo
Nell'immagine è rappresentato il logo Assifero, costituito da una “F” stilizzata di colore blu con un elemento di disegno circolare, seguita dalla parola “assifero” in lettere minuscole di colore nero. Lo sfondo è trasparente.
L'immagine mostra il logo di
Distintivo circolare con nastro dorato al centro con la scritta
L'immagine mostra il logo dell'UWC (United World Colleges). Presenta due cerchi sovrapposti con sagome cartografiche degli emisferi orientale e occidentale della Terra in verde, seguiti dalle lettere

Supporto agli studenti

Supporto allo studio e Coordinatore

Il programma di supporto allo studio offre aiuto con le competenze di ricerca e studio, scrittura, citazioni, riferimenti, gestione del tempo, controllo dell’inglese degli studenti e evidenziazione degli errori in brevi testi (priorità per gli studenti di lingua inglese). Gli studenti possono accedere a un’assistenza ad hoc individuale o organizzare un incontro regolare. Il Coordinatore del Supporto allo Studio collabora con tutti i dipartimenti per offrire il miglior supporto possibile ai nostri studenti. Il team di supporto allo studio incontra ogni studente del primo anno a settembre per una breve discussione sulle loro esigenze di supporto allo studio e successivamente organizza una serie di workshop sulle competenze di studio durante il primo anno. Il Coordinatore del Supporto allo Studio lavora a stretto contatto con lo Psicologo del collegio per progettare supporti all’apprendimento per gli studenti con bisogni educativi specifici. Collabora inoltre con il Coordinatore delle Risorse Didattiche, che si occupa anche della gestione della Biblioteca.

Visita il sito web della Biblioteca

Supporto linguistico

Per gli studenti la cui lingua madre non è l’inglese, la prospettiva di risiedere in un campus UWC e perseguire il Diploma di Internazionale in inglese può sembrare scoraggiante. Il supporto linguistico offre un ambiente nutriente per gli studenti che affrontano le sfide dell’apprendimento dell’inglese e dell’adattamento a un nuovo contesto culturale.

 

Supporto allo studio tra pari

Gli studenti conducono anche gruppi di supporto allo studio tra pari, dove si aiutano a vicenda con materie e argomenti specifici durante l’anno, condividendo le proprie conoscenze, competenze e consigli.

Il collegio impiega un consulente universitario a tempo pieno per assistere e consigliare gli studenti sulle loro domande di ammissione universitaria e sulla vita dopo UWC. Il consulente ha l’esperienza necessaria per guidare gli studenti su come procedere con le loro domande e garantire che tutta la documentazione di supporto richiesta dal collegio sia fornita.

Tutor residenziali

Il Tutor residenziale è responsabile del funzionamento ordinato e sicuro della residenza di cui è in carico, come area sia per vivere che per studiare. Aiutano a sviluppare buone relazioni con e tra gli studenti di cui si occupano e promuovono un senso di comunità all’interno della comunità residenziale. Forniscono supporto socio-emotivo e tengono regolarmente riunioni con gli studenti per creare un senso di comunità, comunicare le aspettative riguardanti igiene, sicurezza e questioni simili relative alla residenza.

 

Assistenti residenziali

Gli Assistenti residenziali svolgono un ruolo fondamentale nella vita residenziale ed educativa degli studenti e sono una presenza rassicurante nel villaggio e nelle residenze. Supportano i Tutor residenziali nell’assicurare il funzionamento sicuro e sano delle residenze e il benessere dei nostri studenti. Sono membri importanti del team di assistenza pastorale di UWC Adriatic e, attraverso i loro doveri specifici, conoscono, supportano e consigliano gli studenti del College. Le responsabilità tipiche dell’Assistente residenziale includono la costruzione della comunità e l’applicazione delle politiche del College.

Il college dispone di un Centro medico, dove gli studenti possono incontrare un medico o l’infermiere del college se necessario. C’è anche una piccola infirmaria per coloro che devono rimanere per la notte. Il college impiega un’infermiera presente nei giorni feriali per l’assistenza infermieristica normale e per accompagnare gli studenti, se necessario, all’ospedale locale. Il medico del college è disponibile al Centro medico tre volte alla settimana nel pomeriggio. In altri momenti, viene utilizzato il sistema del Servizio Sanitario Nazionale telefonando al 112.

Il Collegio si impegna a offrire un ambiente sicuro, inclusivo e attento, in cui ogni studente possa crescere e realizzarsi pienamente, sul piano personale e accademico. Il supporto alla salute mentale al Collegio si basa su un modello di collaborazione guidato da due figure a tempo pieno: la Psicologa del Collegio e la Counsellor e Responsabile del Benessere.

La Psicologa del Collegio fornisce un sostegno psicologico professionale agli studenti, attraverso colloqui individuali, valutazioni e interventi di gruppo disponibili in orario diurno. Gli studenti possono accedere a questo servizio in modo occasionale o continuativo, a seconda delle proprie esigenze. La Psicologa svolge inoltre un ruolo centrale nella gestione delle emergenze legate al benessere e alla salute mentale e, quando necessario, coordina l’eventuale coinvolgimento di professionisti esterni, per un supporto aggiuntivo o specializzato.

La Counsellor e Responsabile del Benessere promuove una cultura del benessere proattiva all’interno del Collegio. Oltre a offrire consulenze nelle ore pomeridiane e serali, coordina il programma di Peer Support, supervisiona le procedure di safeguarding e di valutazione dei rischi, e organizza workshop e sessioni di formazione per studenti e personale. Il suo lavoro si concentra sulla prevenzione, sul sostegno psicosociale e sul rafforzamento della resilienza attraverso diverse iniziative dedicate al benessere.

Insieme, la Psicologa e la Counsellor collaborano per garantire a tutti gli studenti un supporto tempestivo, attento alle differenze culturali e riservato, in linea con le migliori pratiche e con l’impegno costante del Collegio per la tutela del benessere degli studenti.


Consulenze psicologiche esterne

Offriamo anche agli studenti l’accesso a uno psicologo esterno, che fornisce un supporto prezioso agli studenti, offrendo servizi di consulenza riservata per affrontare una serie di preoccupazioni personali ed emotive.

 

Tutor personali

La relazione di tutoraggio è al centro del nostro programma di cura pastorale. A ciascuno studente viene assegnato un Tutor personale, che fornisce supporto sia personale che accademico durante i loro due anni al college. Il Tutor personale è il primo adulto che uno studente dovrebbe consultare se ha bisogno di qualsiasi tipo di supporto. Possono ascoltare e fornire guida e prospettive come richiesto dallo studente.

 

Peer Supporters e Educatori della Salute

Un certo numero di studenti di ogni generazione viene formato per fungere da Peer Supporters e Educatori della Salute durante il loro secondo anno al college. I peer supporters sono formati per fornire supporto attraverso l’ascolto attivo. L’obiettivo dei Peer Supporters è fornire un’opzione attraverso la quale gli studenti possono trovare supporto da parte di studenti simili per età, esperienza e livello di comfort. Le informazioni condivise con un Peer Supporter sono riservate rispetto al nostro personale e agli studenti (compresi gli altri Peer Supporters) a meno che tu o qualcun altro non sia stato danneggiato o sia a rischio di danno. In un tale raro caso, diventa obbligo legale del Peer Supporter informare il personale del college.

 

Rappresentanti degli studenti

I rappresentanti degli studenti giocano un ruolo fondamentale nel promuovere una comunità solidale e inclusiva. Ogni anno, sono gli stessi studenti a eleggere i rappresentanti, affidando loro il compito di esprimere le loro preoccupazioni, idee e aspirazioni. Questi rappresentanti fungono da ponte tra il corpo studentesco, l’amministrazione e la comunità locale, garantendo che le voci degli studenti siano ascoltate e le loro esigenze soddisfatte.

Ammissione

Come diventare uno studente UWC

L’esperienza degli United World Colleges (UWC) va oltre il semplice conseguimento di un diploma internazionale e vivere all’estero. È un’esperienza di due anni in cui giovani adulti provenienti da tutto il mondo vivono e imparano insieme, si impegnano in progetti sociali nelle loro comunità locali e sviluppano le loro capacità di leadership e lavoro di squadra.

Si prega di notare che UWC Adriatic non accetta domande dirette. È necessario candidarsi tramite la propria Commissione Nazionale.

Costi e borse di studio

I costi per partecipare ai Collegi del Mondo Unito – United World Colleges – possono variare considerevolmente a seconda della destinazione. Presso i Collegi, gli studenti sono scelti da Commissioni Nazionali in base al loro potenziale e promessa, non in base alla loro capacità di pagamento. Se accettati, le borse di studio vengono assegnate in base ai bisogni individuali per garantire un accesso equo all’istruzione dei Collegi. È importante notare che le borse di studio e i posti disponibili variano annualmente e le tasse differiscono tra i Collegi. Per informazioni dettagliate, puoi visitare questo sito.

La stragrande maggioranza degli studenti frequenta UWC Adriatic grazie a borse di studio complete che coprono tutti i costi. Il valore di una borsa di studio per frequentare il Collegio del Mondo Unito dell’Adriatico ETS è attualmente di €52.000 per l’intero programma di studi del diploma di 2 anni.

Figli dei membri del personale

I figli dei membri del personale di età compresa tra 16 e 19 anni possono frequentare UWC Adriatic come studenti non residenti e sostenere gli esami IB al termine dei loro due anni al College. Si prega di notare che ci sarà un processo di selezione.

Date principali dell’Anno Accademico 2026-27 

 

Mercoledì 19 agosto 2026Iniziano ad arrivare i Secondi
Giovedì 20 agosto 2026Tutti i Secondi arrivati entro le 22:30
Lunedì 24 agosto 2026Iniziano ad arrivare i Primi
Martedì 25 agosto 2026Tutti i Primi arrivati entro le 22:30
Sabato 24 ottobre2026Inizia il Mid-Term Break (partenze dopo le lezioni di venerdì)
Domenica 1 novembre 2026Ultimo giorno del Mid-Term Break (entro le 22:30)
Mercoledì 16 dicembre 2026 Inizia il Winter Break al termine delle lezioni (partenze dopo le lezioni di martedì)
Domenica, 10 gennaio 2027Ultimo giorno del Winter Break (entro le 22:30)
Venerdì, 26 marzo 2027Iniziano le vacanze di Pasqua (partenze dopo le lezioni di giovedì)
Lunedì, 29 marzo 2027Ultimo giorno delle vacanze di Pasqua (entro le 22:30)
Sabato, 22 May 2027Closing Ceremony (partenza degli studenti a partire dalle 13:00)
Sunday, 23 May 2027Partenza degli studenti completate entro mezzogiorno